« L’atelier était bien structuré et j’ai aimé qu’il nous donne plusieurs trucs pour bien réagir en classe. » 

Vous gérez un groupe d’adolescents? Cette formation est pour vous

À la fin de l’atelier, le participant sera en mesure de …

  • Identifier  les stratégies qui favorisent une bonne gestion de classe.
  • Identifier clairement quels sont  les facteurs qui mènent à la perte de contrôle d’un groupe.
  • Prendre conscience à quel point nos interventions en début d’année scolaire sont primordiales pour s’assurer de garder le contrôle de la classe et pour établir un climat propice à l’apprentissage durant toute l’année scolaire.

 

Que propose cet atelier?

L’atelier est divisé en deux parties.

Chacune de ces parties comporte deux étapes :

L’une, théorique, expose les fondements et les principes d’une bonne gestion de classe.

L’autre, plus pratique, centrée sur la participation des enseignants à la gestion de situations conflictuelles, tirées de conditions réelles auxquelles est confronté l’enseignant en classe. Chaque mise en situation est suivie d’échanges et de discussions entre les enseignants ce qui leur permet d’exprimer leur  point de vue et d’exercer leur esprit critique.

Durée

Cet atelier est offert en version d’une journée complète (6 heures) ou de deux demi-journées de 3 heures.

NOTRE FORMATEUR EST À L’EMPLOI DE LA CSDM DEPUIS 1996. AU COURS DE DIX DERNIÈRES ANNÉES, IL A DONNÉ DES CONFÉRENCES ET DES ATELIERS SUR LA GESTION DE CLASSE À DES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET À DES ENSEIGNANTS.

Pour en connaître davantage sur cet atelier, contactez-nous.