Brigitte Lemay, conseillère pédagogique en francisation, CSDM

« Ce fut une formation très appréciée par l’équipe de notre centre, particulièrement la deuxième partie pendant laquelle elle présentait les activités à faire en classe.

La formatrice a fait l’unanimité tant pour la qualité de sa présentation que par son soucis de rendre sa formation pratique et axée sur les besoins et réalités des enseignants. »

Participants au Samedi pédagogique

« Extraordinaire! Mon seul regret est de ne pas avoir suivi cet atelier une semaine durant! »

« Un des meilleurs ateliers que j’ai eu de ma vie. »

« Quel bel atelier.  Merci encore! J’ai reçu plusieurs idées que je vais maintenant essayer. »

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« Merci beaucoup, je suis ravie de la formation de ce matin. La formatrice connaissait très bien la grammaire nouvelle ainsi que la francisation. Elle a su s’adapter aux professeurs de notre centre. Elle a donné beaucoup d’exemples concrets et c’est ce que nous souhaitions. Les commentaires sont très positifs dans l’ensemble et j’ai très hâte à la deuxième partie. »  Virginie Buteau, conseillère pédagogique, CSDM, septembre 2015

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ILSC Montréal (International language school of Canada) CAN_Language-Schools_Logo

 

« J’ai beaucoup apprécié le professionalisme de Julie lorsque nous nous sommes rencontrées. La diversité des ateliers qu’Actions Savoirs offre est très intéressante et nous n’hésiterons pas à faire appel à ses services une prochaine fois! Merci énormément!  » Marie-Hélène Langlois, Academic Director at ILSC Education Group, déc. 2014

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Association des professeurs de français en Pologneeurope-langues-cultures

« Aussi bien les professeurs de français que nos élèves et étudiants, nous avons tous apprécié ton dynamisme, ton professionnalisme et l’optimisme! Merci d’être venue en Pologne, j’espère que ce n’est que le début d’une aventure. »  Renia Kowalska, présidente de l’association, octobre 2014

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Service d’accueil du centre Multi-Ethnique St-Louis

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« Julie a su transmettre avec brio ses connaissances en répondant aux besoins du service de garde.  Sa patience, son efficacité et son sens de la pédagogie font d’elle une personne hors pair en soutien pédagogique et comme formatrice. » Isabelle Gingras, Service d’accueil du centre multiethnique St-Louis, mai 2014

Congrès avril 2014 de l’AQEFLS (Association québécoise des enseignants de français langue seconde)Formation « Transmettre des connaissances sur le Québec, oui mais… de façon interactive« ,

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« J’ai bien aimé le contenu de votre formation. »  Michelle Pépin, Cari St-Laurent

« Cela m’a permis de connaître votre livre et m’a donné envie de me le procurer pour mes cours. »  Karine Lamoureux, UQAM

« Les deux animatrices étaient très intéressantes. »  Thérèse Robitaille, Centre Jeanne Sauvé, Commission scolaire Marguerite-Bourgeois

« Bon matériel que l’on peut utiliser de plusieurs manières. »  Andrée Charbonneau, Centre Yves Thériault, CSDM

Galerie 5 Continents

téléchargement« Julie dirige son entreprise avec rigueur et professionnalisme. Son entreprise Actions Savoirs offre de la formation de qualité et son équipe est compétente et dynamique. Julie a su s’adapter avec brio à la réalité des besoins de ma propre entreprise Galerie 5 continents. »  Chimène Ishaka

Guide pédagogique « Le Québec en action »

Le Québec en action

Publié aux Presses de l’Université Laval, le guide pédagogique conçu par Julie Dessureault est utilisé dans plusieurs institutions d’enseignement à la grandeur du Québec et même outre-mer.  Flavia Garcia, auteure de renom dans le milieu des langues secondes, a mentionné dans la préface du guide :

« … Ce tout, savamment intégré à la dimension ludique, constitue un outil pédagogique de choix pour l’enseignant ou le moniteur de français langue seconde, aux niveaux secondaire, collégial et universitaire. Ce guide lui a même valu la Bourse Anne-Marie Boucher offerte par l’Association internationale des études québécoises (AIEQ).

Bref, ce guide apporte un vent de fraîcheur pédagogique tout en abordant l’apprentissage de la langue sous les angles à la fois grammatical, lexical et culturel; il ne manquera pas de susciter un vif intérêt autant chez les enseignants que chez les apprenants. »

Vous pouvez écouter l’entrevue diffuser sur les ondes de Radio-Canada : entrevue à Radio-Canada.

Pour de plus amples informations, veuillez consultez le site de l’éditeur au :

http://www.pulaval.com/produit/le-quebec-en-action-l-apprentissage-du-francais-langue-seconde

Musée du Château Ramezay Château Ramezay

Madame Dessureault a participé activement à la conception des activités pédagogique du programme de francisation du Musée du Château Ramezay de Montréal.  Voici d’ailleurs un extrait du commentaire de Marie-Hélène Vendette, coordonnatrice :

« Mme Dessureault s’est impliquée dans toutes les étapes de la mise sur pied du programme. Elle a agi en tant que consultante pour le contenu historique et linguistique des activités en ligne et des ateliers en salle. Le Musée a bénéficié de ses conseils afin de permettre une adéquation optimale entre les objectifs poursuivis par le programme en francisation du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles et les activités proposées. Elle a aussi été responsable de la gestion de l’évaluation des activités par les « groupes-tests ».

Offert depuis septembre 2009, le Musée a accueilli à ce jour plus de 1200 étudiants dans le cadre de ce programme et continue de recevoir de nombreuses demandes. De plus, le programme d’activités en francisation L’histoire au pluriel a remporté, en avril dernier, le Prix d’excellence en interprétation remis par l’Association québécoise en interprétation du patrimoine (AQIP). Le vif succès remporté par ce programme est dû à sa très grande qualité pédagogique, à laquelle Mme Dessureault a largement contribué. »

http://www.chateauramezay.qc.ca/fr/activites-et-education/programmes-scolaires/

« Sa capacité à vulgariser la matière tout en proposant des activités énergiques fait d’elle une créatrice de matériel de formation hors du commun et une excellente conseillère en dynamisation de présentations.  Mme Dessureault place l’apprenant au coeur de sa progression en soumettant toujours des activités bien adaptées, vivantes, tout en rendant l’apprenant autonome dans son apprentissage. »